近日，云南省本科高校课程建设专家指导委员会公示了2026年人工智能赋能课程教材建设与教学改革研究课题拟立项名单，我校穆俊老师牵头申报的《基于双平台协同的AI赋能通识课程教学模式构建与实践——以“人工智能”课程为例》获批一般课题立项。此次立项，是我校深耕教育数字化转型、推进人工智能领域教学改革的阶段性成果。

长期以来，我校高度重视人工智能与教育教学的深度融合，始终将人工智能教学改革作为学校教育数字化转型、人才培养模式创新的重要抓手。下一步，学校将以课题研究为载体，依托课题研究成果，以点带面，推进各学科与人工智能技术的融合创新，持续打磨智慧教学范式、积累AI教改经验、培育数字化教学特色，稳步提升数字化时代人才培养质量，助力学校教育教学高质量发展。